Обучение правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно-воспитательной работы гимназии. Знакомить ребёнка с правилами дорожного движения следует постоянно, ненавязчиво, используя каждый подходящий момент на улице, на дороге, в походах, во время экскурсий. Успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированных пешеходов можно добиться лишь в том случае, когда существует крепкая взаимосвязь семьи, общеобразовательного учреждения, и все их действия целенаправленны.

С целью привития навыков безопасного поведения на дорогах, сохранение и здоровья детей, приучения их к установленному порядку в сфере дорожного движения в  гимназии  проведена акция «Внимание, дети!».

В рамках месячника проводились следующие мероприятия:

- игра «Весёлый светофор»;

- урок-викторина ПДД;

- беседа «Обязанности пассажиров во всех видах транспортных средств»;

- выставка рисунков «Внимание, улица»;

- профилактические беседы «Пассажиры и дорога», «Правила поведения на дороге», "Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге”;  

- родительские собрания "Требования к знаниям и навыкам гимназиста, которому доверяется самостоятельное движение в гимназию и обратно”, "Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге”.

На внеклассных мероприятиях классные руководители проводили конкурсы, викторины на знания ПДД, выставки рисунков и плакатов. Так же прошли классные часы, на которых разбирали конкретные случаи ДТТ. составляли листовки по правилам поведения на дорогах, в транспорте. Учащиеся 1-7 классов получили памятки-листовки о ПДД.

На заседании МО классных руководителей были рассмотрены вопросы:

- о методике обучения учащихся правилам дорожного движения;

- о формах внеклассной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.  

В рамках месячника по ПДД учащиеся 2-3- х классов  гимназии №1 приняли активное участие в выставке рисунков и поделок "Внимание, улица". Совместно с родителями ребята обсуждали и придумывали сюжеты рисунков, сочиняли стихи о правилах поведения на улицах города. Оформление выставки не обошлось без участия родителей. Все работы получили высокую оценку. На общешкольном родительском собрании рассматривались вопросы: «Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно”, "Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге”.